微信辅助感染科临床护理教学的可行性及效果评价
本文关键词:微信辅助感染科临床护理教学的可行性及效果评价
【摘要】:目的:探讨微信辅助感染科临床护理教学的可行性及效果。方法:选择2013—2014年入科实习的护生60名,依入科年度分为对照组和试验组各30名。对照组施以传统教学方法,试验组在此基础上增加微信辅助教学,出科时观察比较两组护生实习成绩及对教学满意度差异。结果:试验组护生理论考试、操作考核、实习综合成绩及其对护理教学满意度均高于对照组,且差异均具有统计学意义(P0.05)。结论:微信辅助感染科临床护理教学可有效提升学生的实习成绩,对改善带教质量具有积极的影响。
【作者单位】: 枣庄市立医院;
【关键词】: 微信 感染科 护理教学 可行性 效果.
【分类号】:R47-4;G434
【正文快照】: 临床护理教学是护理专业学生形成临床思维模式及获得、总结、归纳知识的必经之路[1],也是将理论基础知识应用于临床护理实践的重要阶段。而感染科作为临床实习的综合科室,对学生的能力素养提出了更高的要求。因此,探索有效的教学方法和手段对于提高带教质量,使学生圆满完成感
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,本文编号:1096193
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