面向慕课的中医药传统课程建设探索

发布时间：2017-10-28 17:34

  本文关键词：面向慕课的中医药传统课程建设探索

  更多相关文章： 中医药传统课程 通识型慕课 专业型慕课 碎片化 结构化

【摘要】：得益于信息技术的提升与教育理念的发展,慕课使高等教育得以突破校园的围墙,获得更加广阔的受众,也为中医药传统课程建设提供了新的模式。中医药传统课程在慕课建设中可分为通识型与专业型两种,其中通识型课程旨在普及知识,扩大影响力;专业型慕课以培养中医药专业人才为目标,在课程设置与安排上,则需通过旧有知识结构的"碎片化"与"结构化"过程,构建知识、强化实践与创新能力。两者并用,可为信息大发展背景下中医药传统课程建设提供新路径。
【作者单位】： 上海中医药大学;
【关键词】： 中医药传统课程 通识型慕课 专业型慕课 碎片化 结构化
【基金】：上海市教育科学研究项目(No.B14021)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 随着2012年“慕课元年”的到来,MOOC(慕课),作为一种“大规模、在线的、开放式的”(MassiveOpen Online Course)新型教学模式,已经在2013年至今的短短几年内受到中国高等教育界的极大关注。既出现了由单一学府如清华大学、北京大学及各地方院校自主建设的慕课平台,也成立了由

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 张建忠;两岸四校中医药传统 文化研习营福州开营[N];中国中医药报;2011年

，

本文编号：1109287