基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究

发布时间：2017-10-28 20:29

  本文关键词：基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究

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【摘要】：本文借鉴翻转课堂教学理念,整合微信公众平台,提出并设计基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的教学模式,并以《Dreamweaver网页设计》课程为例开展应用实践。研究表明,师生对此模式的接受度普遍较高,此模式对于缓解学生工学矛盾、促进师生沟通交流、提升问题发现和问题解决能力具有一定的效果。
【作者单位】： 珠海市广播电视大学;华南师范大学;
【关键词】： 微信公众平台 微信 翻转课堂 信息推送
【分类号】：G434;TP393.092-4
【正文快照】： 一、引言开放教育较之全日制普通教育,其参与群体无论在年龄、职业还是学习能力、时间和需求等方面都更为复杂、多样。开放教育强调学习时间、地点、方式和资源等的开放[1],随着电大向开放大学的逐步转型,教育工作者需要主动探索全新的开放教育学习环境,以满足开放教育学习者

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本文编号：1109857