基于移动终端的高职英语微学习可行性分析

发布时间：2017-11-01 03:35

  本文关键词：基于移动终端的高职英语微学习可行性分析

  更多相关文章： 移动终端 微学习 英语教学 可行性

【摘要】：随着移动通讯技术和网络信息技术的迅猛发展,传统的高职英语课堂受到了极大的冲击和挑战。微学习是近年来一种新兴的学习模式,如果能将其与移动终端结合在一起,必将使高职英语教学在时间和空间上得到有效地延伸和拓宽,从而大大提高英语学习的效率,最终将有利于泛在学习的推广和终身教育体系的构建。
【作者单位】： 泰州职业技术学院基础科学部;
【关键词】： 移动终端 微学习 英语教学 可行性
【基金】：2016年江苏省哲学社会科学研究项目(2016SJA740039) 2015年泰州职业技术学院教改课题(TZJG2015002) 2016年泰州职业技术学院科研项目(TZYKY-16-13)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 随着计算机网络技术的迅猛发展,人们的学习理念也在随之发生变化。以“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”为核心的新学习观逐渐被大家普遍接受,多样的学习方式、宽松的学习时间、随机的学习地点和个性化的学习内容成为了众多学习者共同的追求。正是基于这种追求,

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 方婷;;基于移动终端界面的用户引导方法探索[J];艺术与设计(理论);2014年Z1期

2 李凯宁;;移动终端广告创意的再思考[J];艺术科技;2014年04期

3 ;移动互联引爆新未来[J];中国西部;2013年13期

4 师丹青;;手机的新应用——基于移动终端的博物馆数字化升级[J];装饰;2013年01期

5 宿子顺;;移动终端应用程序中视觉表现的情感化设计趋向[J];艺海;2013年08期

6 杨乐;李雨o，

本文编号：1125102