美国中小学创客教育的现状、理念与挑战

发布时间：2017-11-23 09:06

  本文关键词：美国中小学创客教育的现状、理念与挑战

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【摘要】：随着创客运动的兴起,创客教育逐渐成为了推动学校教育理念革新与教育实践变革、激发学生创造潜能的重要路径。基于实践、创造、分享的创客教育以3D打印技术与开源硬件平台为基础,融合了体验式学习、项目学习、建构主义等多种教育思潮,构造了实体性的实践学习场所和虚拟化的互联网社区。从中小学创客教育的未来发展趋势而言,除了必要的资源配套与制度保障,更重要的是如何增进教育者、家长、社区等不同群体对创客文化的理解与认同,通过具有"创客精神"的教师引领创客教育的深度发展。
【作者单位】： 温州大学创业人才培养学院;华东师范大学国际与比较教育研究所;
【基金】：2013年国家社会科学基金(教育学)青年课题“‘创新驱动’战略下教育与社会互动机制研究”(课题编号:CAA130118)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 1本文系2013年国家社会科学基金(教育学)青年课题“‘创新驱动’战略下教育与社会互动机制研究”(课题编号:CAA130118)的阶段性研究成果。一、从全民消费到全民创造:创客运动兴起的时代背景随着移动互联网时代的到来,以及3D打印技术、智能制造技术、开源硬件平台的迅速发展,“，

本文编号：1217910