基于MOOC设计的学生仿真互动仪器分析示教实验

发布时间：2017-11-24 18:08

  本文关键词：基于MOOC设计的学生仿真互动仪器分析示教实验

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【摘要】：近年来,随着"慕课"技术的不断发展,在国家教育政策发展指导下,高校的授课方式正在不断改革并完善。基于"MOOC"理念,本单位构建慕课仿真互动平台,并将其应用于仪器分析示教实验中,取得了很好的教学效果并逐步推广扩大应用范围。
【作者单位】： 中国药科大学理学院;中国药科大学;
【分类号】：O657-4;G434
【正文快照】： 教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指出,教育信息化的发展以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心。基于政策导向,利用“慕课”的授课特点,可以有效改变传统的教学模式,提高教学效率,并缩短经济

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本文编号：1223132