教育学视角下特岗教师幸福问题探讨

发布时间：2017-11-28 18:39

  本文关键词：教育学视角下特岗教师幸福问题探讨

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【摘要】：通过"特岗计划"招聘的50多万特岗教师,已经成为我国教师中的新兴群体,对他们的研究与关注,是当前及今后一段时期教育界的重要话题。关注特岗教师的生存现状、现实境遇、精神境界,是事关特岗教师幸福的重中之重。应切实改善住房条件和工资待遇,让教师安心从教;正确认识身份问题和心态问题,让教师放心从教;努力提升教学能力和职业素养,让教师开心从教。
【作者单位】： 太原师范学院师训处;太原师范学院科研处;
【基金】：山西省高等学校哲学社会科学人文社科项目“教育学视角的教师幸福问题研究”(2012254)的阶段性研究成果
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 通过“特岗计划”招聘的50多万特岗教师,已经成为我国教师中的新兴群体,对他们的研究与关注,是当前及今后一段时期教育界的重要话题。关注特岗教师的生存现状、现实境遇、精神境界,是事关特岗教师幸福的重中之重。应切实改善住房条件和工资待遇,让教师安心从教;正确认识身份问

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2 张德利;赵准胜;;农村教师特岗计划实施成效探析——以吉林省为例[J];教育理论与实践;2014年08期

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本文编号：1234985