初中生逆反心理与父母养育方式的关系:人格的中介作用

发布时间：2017-12-09 18:04

  本文关键词：初中生逆反心理与父母养育方式的关系:人格的中介作用

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【摘要】：逆反心理是一种当个体认为自己的自由或自主权受到逆反对象威胁或被剥夺时所产生的不顺从的内在心理倾向。采用父母养育方式量表、大五人格量表、逆反心理量表对263名初中生进行施测,考察了青少年逆反心理与其父母养育方式、人格的关系。结果表明,男生的逆反心理显著高于女生,初一和初三年级学生的逆反心理显著高于初二学生;神经质在父亲和母亲的过分干涉、过度保护与初中生逆反心理之间起部分中介作用,开放性、外向性在父亲过度保护与初中生逆反心理之间起部分中介作用。父母的教养方式会通过初中生的人格倾向对其逆反心理产生影响。
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室;中国基础教育质量监测协同创新中心华中师范大学(主协同单位名称)分中心;
【基金】：“中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题和青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题”网络人格、网络交往与大学生社会创造性的关系研究(项目编号:2014B06) “华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(项目编号:CCNU15Z02001)”资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出逆反心理是一种当个体认为自己的自由或自主权受到逆反对象威胁或被剥夺时所产生的不顺从的内在心理倾向或动机状态,表现为对立的情绪体验和行为倾向[1-2]。逆反心理是青少年时期的普遍心理现象。近年来,青春期学生的逆反心理日益引起研究者的重视[3]。由于思维、人

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