SFBT在解决高校“双重贫困”生问题中的运用

发布时间：2017-12-19 05:22

  本文关键词：SFBT在解决高校“双重贫困”生问题中的运用

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【摘要】：高校贫困生往往面临着经济上和心理上的"双重贫困",呈现以下心理特征:自卑、自尊、虚荣心理交织并存,强烈的社交需求与退缩回避型社交行为的矛盾,自暴自弃与自我强迫两种极端倾向,焦虑与抑郁并存。SFBT以寻找解决问题的方法为核心,兼具积极心理学的理念和强调认知—行动取向的咨询技术,有着较高的应用价值。将SFBT运用于高校贫困生"双重贫困"问题的解决,不失为一种值得尝试的新途径。
【作者单位】： 中国矿业大学文学与法政学院;
【分类号】：G441
【正文快照】： 高校贫困生是指在国家招收的普通高等学校学生中,由于家庭经济困难,无力支付教育费用,或支付教育费用很困难的学生。部分高校贫困生不能积极看待和面对经济贫困及其带来的学业困难、人际困难等多方问题,诱发“心理贫困”,进而产生“双重贫困”的问题。SFBT(Solution-focused B

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本文编号：1307044