基于翻转课堂的应用型本科竞赛人才培养模式探索

发布时间：2024-06-29 05:14

　　分析应用型本科院校的对于竞赛人才培养的目标和现阶段存在的问题,根据翻转课堂的特点和优势,设计出翻转课堂在应用型本科竞赛人才培养模式中的应用模型,并提出翻转课堂模型下针对竞赛培养过程所设计的评价体系,为应用型本科院校的竞赛人才培养提供可执行性参考。

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【文章目录】：
1 引言
2 应用型本科院校学科竞赛现状
    2.1 学生数量和能力不定, 难以统一组织
    2.2 课程实践内容简单, 竞赛所需知识复杂
    2.3 竞赛标准较高, 缺乏过程性评价标准
3 翻转课堂下的竞赛培训平台设计
4 评价体系设计
5 结语



本文编号：3997223