南京大学生面众恐惧及其与父母教养方式的关系
本文关键词：南京大学生面众恐惧及其与父母教养方式的关系 出处：《中国学校卫生》2017年11期 论文类型：期刊论文
【摘要】：目的了解南京高校大学生面众恐惧状况及其与父母教养方式的关系,为促进大学生身心健康发展提供支持。方法在南京市5所高校随机抽取50个教学班级的1 204名在校大学生,采用面众恐惧量表和父母教养方式问卷进行调查。结果不同父母亲教养重视程度大学生面试恐惧、上台恐惧、交流或团组恐惧、办事恐惧和总分差异均有统计学意义(F父值分别为13.386,8.421,10.492,14.891,15.124,F母值分别为13.862,11.148,12.346,14.416,16.614,P值均0.01)。积极民主类的父母教养方式下大学生拒绝与过度爱护的得分低于消极专制类学生,情感温暖得分高于消极专制类学生,差异均有统计学意义(t父值分别为819.426,494.751,458.631,t母值分别为457.684,176.812,1 027.487,P值均0.01)。父母亲情感温暖对大学生面众恐惧及各维度起到负向预测作用,过度爱护对面众恐惧及各维度起正向预测作用,拒绝对办事恐惧起正向预测作用,差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论南京高校大学生父母教养方式对面众恐惧有重要影响,情感温暖的教养方式可提高大学生的沟通交流能力。
[Abstract]:Objective to understand the status of university students in Nanjing to face fear and its relationship with parenting style, provide support to promote the development of students' physical and mental health. Methods in 5 colleges and universities in Nanjing city were randomly selected from 50 classes of 1204 students, the public fear scale and father mother raising way questionnaire. The results of different parenting the degree of attention of college students interview came to fear, fear, fear of communication or group work, fear and score differences were statistically significant (F = father 13.386,8.421,10.492,14.891,15.124, mother of F = 13.862,11.148,12.346,14.416,16.614, P value was 0.01). The students democratic parenting class refused and excessive love scored lower than the negative absolute students. Emotional warmth scored higher than the negative autocratic class of students, the differences were statistically significant (t = 819.426,4 father 94.751458.631 T, the parent values were 457.684176.812,1 27.487, P 0.01). Parents' emotional warmth to negative effect on the students' communication apprehension and dimensions, excessive love on FACA and all dimensions have a positive prediction effect, has a positive predictive effect on the denial of service of fear, the differences were statistically significant (P value 0.05). Conclusions have important influence for Nanjing college students parenting on FACA, parenting style emotional warmth can improve students' communication ability.
【作者单位】： 南京工业大学体育部;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 面众恐惧是指在多人面前进行交流、陈述、面试、讲解时,因缺乏一定的时间能力和经验,或者缺乏一定的知识技能而表现出的情绪紧张、担忧、焦虑等,有时还伴有与他人交流障碍、回避等表现[1]。面众恐惧给大学生的交流、学习带来了一定的障碍,同时对身心健康发展也产生较大影响[2-
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