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农村中小学“撤点并校”:美、日两国经验比较与启示

发布时间:2018-01-13 00:22

  本文关键词:农村中小学“撤点并校”:美、日两国经验比较与启示 出处:《湖南师范大学教育科学学报》2017年02期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:"撤点并校"是新型城镇化下农村学校布局调整的必然选择,美国与日本分别在19世纪末和20世纪中叶都启动了学校合并运动,积累了颇丰的改革经验。美、日两国撤点并校改革,在教育公平与效益、教育发展规律、实施程序与保障体系等方面都存在共性。两国的改革经验能为我国农村地区学校撤点并校提供借鉴,有助于我国农村教育事业的发展。
[Abstract]:"From point bingjiao" is the inevitable choice of the layout adjustment of rural schools under the new urbanization, the United States and Japan respectively in late nineteenth Century and mid twentieth Century start of the school consolidation movement, accumulated rich experiences of reform. The United States, Japan withdraw and school reform in education, fairness and efficiency, the education law, the implementation procedure and security system are common. The reform experience of the two countries will provide a reference for China's rural area school bingjiao removed, contribute to the development of China's rural education.

【作者单位】: 湖南农业大学教育学院;
【基金】:湖南省教育厅科研项目“城镇化进程中的农村教育资源配置研究”[16K046]
【分类号】:G511
【正文快照】: “撤点并校”是通过撤销与合并手段对农村地区中小学进行合理的布局调整,以求取农村教育资源的公平分配和高效利用。随着城镇化速度不断加快,我国自21世纪初实施农村学校合并运动,由于盲目追求速度,形成诸多隐患和亟待解决的问题。纵观国外并校运动,尤以美国和日本最为典型,前

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本文编号:1416653

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