初中生应对方式、压力对社会适应的影响:纵向中介模型

发布时间：2018-01-17 15:40

  本文关键词：初中生应对方式、压力对社会适应的影响:纵向中介模型　出处：《心理发展与教育》2017年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：青春期的适应问题及其影响因素历来是研究者关注的焦点。本研究对369名初中生从初一到初三的应对方式、压力、社会适应进行了四次调查,通过纵向中介模型考察应对方式、压力对社会适应的影响。结果表明:初一时期的积极应对方式能够直接提高初三时期的积极适应水平,直接降低消极适应水平;初一时期的消极应对方式会通过提高后期的压力间接提高初三时期的消极适应水平。
[Abstract]:The adaptation of adolescence and its influencing factors have always been the focus of attention of researchers. This study conducted four surveys on the coping style, stress and social adaptation of 369 junior high school students from the first to the third year of junior high school. The effects of stress on social adaptation are investigated through longitudinal intermediary model. The results show that the positive coping style in the first year of junior high school can directly improve the level of positive adaptation in the third period of junior high school. Directly reduce the level of negative adaptation; The negative coping style in the first year of junior high school can indirectly improve the level of negative adaptation in the third year of junior high school by increasing the pressure in the later period.
【作者单位】： 陕西师范大学心理学院现代教学技术教育部重点实验室;
【基金】：国家社会科学基金项目(15BRK018)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言社会适应反映了个体与社会环境间和谐、平衡的动态关系(邹泓,余益兵,周晖,刘艳,2012)。社会适应的领域-功能模型指出,外界环境与个体内部发展需要间的“不匹配”是导致适应不良的主要原因(邹泓,刘艳,李晓巍,张冲,2013;邹泓等,2012)。压力的应激理论更加明确地指出,影响社

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