互利主义在学校道德教育中的缺失与重构

发布时间：2018-02-14 21:38

  本文关键词： 互利主义 学校道德教育 缺失 重构　出处：《当代教育科学》2017年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：互利主义对于提升学生个体的德性品质具有重要意义。互利主义在学校道德教育中缺失的表征为:道德教育培养出精致的利己主义者、单向度缺乏合作精神的人、"局外人"身份的旁观者。互利主义的重要价值体现为:在利己和利他的基础上实现学生道德发展的双赢;有利于学校文化从竞争型向和谐共赢型转变;有利于实现由"我"向"我们"的道德思维方向转变。互利主义在学校道德教育中的重构策略为:引导学生对互利主义形成正确的观念认识,避免道德价值取向的功利化;教师要善于把握道德智慧的真谛,帮助学生形成共处、共长的实践性智慧;创造和谐共生的道德氛围,增强学生之间互赖互爱的真实性体验。
[Abstract]:Mutualism plays an important role in improving students' moral quality. The lack of mutualism in school moral education shows that moral education cultivates exquisite egoists. Those who lack the spirit of cooperation in one direction, the onlookers as "outsiders". The important value of mutualism is: realizing the win-win of students' moral development on the basis of self-interest and altruism; It is beneficial to the transformation of school culture from competition to harmony and win-win; The reconstruction strategy of mutualism in school moral education is as follows: to guide students to form a correct understanding of mutualism and to avoid the utilitarianism of moral value orientation; Teachers should be good at grasping the true meaning of moral wisdom, help students form the practical wisdom of coexistence and grow together, create a harmonious and symbiotic moral atmosphere, and enhance the authentic experience of students' mutual dependence and love.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【分类号】：G41

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本文编号：1511673