教学风格研究前沿和研究热点探究——基于英国《计算机与教育》杂志2005-2016年相关载文的可视化分析

发布时间：2018-02-25 16:24

  本文关键词： 教学风格 范式积累期 学习风格 计算机技术 教学系统设计 教学(学习)策略工具开发　出处：《教育理论与实践》2017年22期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：1976年创刊的英国《计算机与教育》(computerseducation)杂志致力于计算机技术与教育的融合,是Web of Science引文数据库中的高影响力期刊。Citespace是一款用全新视角看世界的可视化分析软件。通过对知识图谱的分析和解读,可以了解某个领域的研究前沿及基础知识、知识的结构、演化和重组等。通过对《计算机与教育》中有关教学风格文献的可视化分析表明:教学风格研究正处于范式积累期;研究前沿着眼于对学生学习风格的研究;研究热点主要集中于学生学习风格的研究、基于计算机技术的教学系统设计和教学/学习策略工具的开发等方面。
[Abstract]:In 1976 , the British Journal of Computer and Education is devoted to the integration of computer technology and education . It is a high - impact journal in Web of Science Citation Database . Through the analysis and interpretation of knowledge map , it is possible to understand the research frontiers and basic knowledge , the structure , evolution and recombination of knowledge .

【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“小学教师教学风格研究”(项目编号:14YJA880032)的研究成果
【分类号】：G434;G353.1

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本文编号：1534282