国内外图书馆开设慕课的比较研究

发布时间：2018-03-12 14:27

  本文选题：图书馆　切入点：慕课　出处：《国家图书馆学刊》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：利用文献调查法、网络调查法调查美国、英国、日本以及我国香港地区、台湾地区、大陆地区图书馆已开设的慕课,通过比较分析发现,国内外图书馆在慕课开设过程中的合作、课程内容、课程周期及授课总时长、课程面向对象及认定形式、课程开放形式、考核方式、慕课发布平台、课程的前期宣传、课程的持续性及收效等方面存在异同点。最后提出我国大陆地区图书馆开展慕课建设的五点建议:重视慕课开设中的合作、扩展慕课的内容、制作微型慕课、加大慕课的宣传与推广、进一步开放慕课资源。
[Abstract]:By using the literature survey method and the network survey method, we have investigated the libraries in the United States, the United Kingdom, Japan, Hong Kong, Taiwan and mainland China. Through comparative analysis, we find that, The cooperation of libraries at home and abroad in the course of offering courses, the contents of courses, the period of courses and the total duration of lectures, the object oriented and cognizant forms of courses, the open forms of courses, the ways of examination, the publishing platform of the courses, the early publicity of courses, etc. There are some similarities and differences in the sustainability and effect of the courses. Finally, the author puts forward five suggestions for the libraries in mainland China to carry out the construction of the courses: pay attention to the cooperation in the offering of the courses, expand the contents of the courses, and make the miniaturized courses. Increase the publicity and promotion of the class, further open the resources.
【作者单位】： 燕山大学图书馆;
【分类号】：G259.1;G434

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本文编号：1601960