智能教学系统引导下的教学范式变革——以柿竹园学校初一课改试验为例

发布时间：2018-04-05 06:59

  本文选题：智能教学系统　切入点：教学范式　出处：《中国电化教育》2017年10期

【摘要】：在目前全面推进教育信息化的关键时期,抓好应用是工作的重中之重。该文从端正教育教学思想;选准完备的工具理性和价值理性兼有的智能教学系统;转变教师角色;确立学生在学习中的主体地位;发挥智能教学系统的最大特色,采用个性化的学习方式等维度探讨了智能教学系统对促进学生自主学习能力的养成以及变革教学范式中的重要作用。
[Abstract]:At present, in the key period of promoting education informatization, it is the most important work to do a good job.This paper focuses on the following aspects: correcting the educational and teaching thought, selecting the intelligent teaching system with perfect tool rationality and value rationality, changing the teacher's role, establishing the students' main position in learning, giving play to the greatest characteristics of the intelligent teaching system,This paper discusses the important role of intelligent teaching system in promoting students' autonomous learning ability and changing teaching paradigm by using individualized learning style.
【作者单位】： 教育部离退休干部局;
【基金】：教育部基础教育一司委托教育部教育管理信息中心研究的“互联网+促进学校品质提升试验研究”课题的子课题——“应用智能教学系统变革教学范式促进学校品质提升的试验研究” 中国教育装备研究院课题“智能教学系统的应用研究”(项目编号:CEFR16057R18)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;G632.0

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本文编号：1713670