医学生心理资本与家庭满意度的关系研究
本文选题：学生 + 医科 ； 参考：《重庆医学》2017年04期
【摘要】：目的了解医学生心理资本及家庭满意度的现状及两者的相关性。方法采用积极心理资本问卷,家庭满意度问卷对150名医学生进行调查。结果 (1)医学生的心理资本的自我效能、希望、韧性及乐观得分分别为(31.35±5.06)、(29.5±3.63)、(29.2±4.65)、(28.9±5.45)、(28.9±5.45)分,医学生的家庭满意度的家庭教养方式、家庭成员的沟通了解、家庭环境得分分别为(25.5±4.70)、(27.8±6.87)、(42.3±8.80)分,均在中点以上。(2)医学生的心理资本的自我效能、希望与家庭满意度各因子,韧性与家庭教养方式因子,乐观与家庭教养方式和家庭成员的沟通了解因子呈正相关关系(P0.05)。结论医学生的心理资本状况相对较好。家庭环境、家庭成员的沟通了解和家庭教养方式是影响其心理资本的重要因素,提高医学生对家庭的满意度有助于提高和改善其心理资本。
[Abstract]:Objective to understand the present situation of psychological capital and family satisfaction of medical students and their correlation. Methods 150 medical students were investigated by positive psychological capital questionnaire and family satisfaction questionnaire. Results 1) the scores of self-efficacy of psychological capital, hope, toughness and optimism of medical students were 31.35 卤5.06, 29.5 卤3.63, 29.2 卤4.65, 28.9 卤5.45, and 25.5 卤4.70, respectively. The scores of family environment were 25.5 卤4.70, 27.8 卤6.87 and 42.3 卤8.80, respectively. The self-efficacy of psychological capital, hope and family satisfaction, resilience and family rearing style, optimism and family rearing style and family members' communication understanding factors were positively correlated with the self-efficacy of medical students' psychological capital (P 0.05). Conclusion the psychological capital status of medical students is relatively good. Family environment, family members' communication and understanding and family upbringing style are the important factors that affect their psychological capital. Improving the satisfaction of medical students to the family helps to improve their psychological capital.
【作者单位】： 攀枝花学院医学院;
【分类号】：G444
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