“三位一体”移动电商教学实践平台构建——以中高职为例

发布时间：2018-05-07 08:24

  本文选题：中高职 + 电商专业　； 参考：《中国远程教育》2017年01期

【摘要】：本文从平台的总体框架、使用用户、功能模块三个方面介绍了理论学习子平台和微店分销子平台的构成及功能,从数据采集、数据处理和数据分析三个方面介绍了大数据挖掘和分析子平台的运作及功能,分析了该"三位一体"移动电商教学实践平台的有效性和实用性,以期解决当前中高职电商专业学生面临的现实困境。证明了本文构建的"三位一体"移动电商教学实践平台是当前中高职电商专业教育改革的理想选择。
[Abstract]:This paper introduces the structure and function of the theoretical learning sub-platform and the micro-store distribution sub-platform from three aspects: the general framework of the platform, the use of users and the function module. This paper introduces the operation and function of big data mining and analysis sub-platform from three aspects of data processing and data analysis, and analyzes the validity and practicability of the trinity mobile e-commerce teaching practice platform. In order to solve the current vocational college students facing the reality of the plight of e-commerce. It is proved that the "trinity" mobile e-commerce teaching practice platform constructed in this paper is an ideal choice for the reform of e-commerce major education in middle and higher vocational colleges.
【作者单位】： 上海大学管理学院;上海市现代流通学校商贸部;
【基金】：国家社科基金项目:“以效果为导向的职业教育质量标准研究”(项目编号:BJA140063) 上海市教育委员会教育信息技术应用项目重点项目:“基于MOOC的中职教育教学质量模糊综合评价模型创新研究”(沪教委科〔2014〕45号)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;F713.36-4

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本文编号：1856177