基于内容分析法的国内医学高仿真模拟教学的研究

发布时间：2018-05-27 16:05

  本文选题：仿真模拟 + 教学效果　； 参考：《重庆医学》2017年02期

【摘要】：正随着现代医学观念的转变,患者及家属的期望值不断增高,鉴于临床环境的复杂性及对患者的安全、伦理考虑,临床实习医院减少了医学生实习期间的实践操作机会[1-2]。这一矛盾的转变对传统医学教育方式提出了很大挑战,医学教育者们也在不断探索新的教学方法。其中,高仿真模拟教学采用计算机模拟系统控制,通过皮肤接触、录音发声、器官功能及人体系统的仿真技术模拟人体生命体征、病理特征、临床病例和情景,继
[Abstract]:With the change of modern medical concept, the expectation value of patients and their families is increasing. In view of the complexity of clinical environment and the safety of patients, ethical considerations, clinical practice hospital reduces the practical operation opportunities of medical students during practice [1-2]. The transformation of this contradiction challenges the traditional medical education, and the medical educators are constantly exploring new teaching methods. The computer simulation system was used to control the teaching of high simulation. The simulation technology of skin contact, sound recording, organ function and human body system was used to simulate human vital signs, pathological features, clinical cases and scenarios.
【作者单位】： 长江大学医学院护理系;
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(16Q074)
【分类号】：R-4;G434

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