法国教育行政体制对我国的启示——基于教育行政权边界守护的视角

发布时间：2018-05-29 15:31

  本文选题：教育行政 + 权力边界　； 参考：《教育评论》2017年04期

【摘要】：教育行政权力越位是当前我国教育领域面临的一大问题。教育行政权力的行使与教育行政体制特点有着密切的联系。从法国教育行政体制的特点来看,中央集权的管理模式会增加权力越界风险,而教育行政体系的相对独立以及行政队伍的高素质、专业化则有利于教育行政权力边界的守护。解决我国教育行政权边界守护问题,可通过适当下放权力、增强教育行政体系的独立性、提高教育行政人员的素质和专业化水平等方式来实现。
[Abstract]:The offside of educational administrative power is a major problem in the field of education in our country. The exercise of educational administrative power is closely related to the characteristics of educational administrative system. From the point of view of the characteristics of the French educational administrative system, the centralized management mode will increase the risk of power crossing the border, while the relative independence of the educational administrative system and the high quality of the administrative team will be conducive to the protection of the educational administrative power boundary. To solve the problem of guarding the boundary of educational administrative power in our country, we can realize it by properly devolving power, strengthening the independence of educational administrative system, improving the quality and specialization of educational administrative personnel, and so on.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究项目“教育行政职能转变与教育行政权力界限研究”(编号14YJA880091)的研究成果
【分类号】：G46

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本文编号：1951388