家校共同体的内涵、特征及建设

发布时间：2018-06-01 14:38

  本文选题：家校共同体 + 学生发展　； 参考：《教学与管理》2017年19期

【摘要】：研究发现,当前的家校合作是偏离学生全面发展的,是松散的、无序的、不规范的。这些问题在很大程度上阻碍了家校双方的深层次合作。基于此,家校双方应在以学生发展为导向的理念下缔结成家校共同体,期冀形成整体的教育濡染合力,共同推动学生的全面发展。
[Abstract]:The study finds that the current family school cooperation is deviating from the overall development of the students and is loose, unordered and unstandardized. These problems, to a great extent, have hindered the deep cooperation between home and school. Based on this, the family and school should form a family school community under the concept of student development oriented. To promote the overall development of the students.
【作者单位】： 山东师范大学教师教育学院;山东省临沂市平邑县平邑赛博中学;
【分类号】：G459

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1964531