拉萨市县域义务教育均衡发展状况比较研究——以A、B两县为例

发布时间：2018-06-02 13:18

  本文选题：教育公平 + 义务教育　； 参考：《民族教育研究》2017年01期

【摘要】：推进义务教育均衡发展是实现义务教育公平的重要途径,是解决当前校际差距的重要举措。通过对拉萨市A、B两县义务教育均衡发展状况、学校办学条件和师资条件两个方面、8项指标进行比较分析,发现拉萨市县域义务教育均衡发展状况基本良好,但在一些指标上还存在一定差距。只有从财政投入、资源管理、师资培训等多方面采取切实有效的措施,才能促进拉萨市义务教育整体均衡发展,最终实现义务教育质量的整体提高。
[Abstract]:To promote the balanced development of compulsory education is an important way to realize the equity of compulsory education and an important measure to solve the current gap between schools. Through the comparative analysis of the balanced development of compulsory education in the two counties in Lhasa, the condition of running a school and the condition of teachers, it is found that the balanced development of compulsory education in the county of Lhasa is basically good. However, there is still a certain gap in some indicators. Only by taking effective measures from financial input, resource management, teacher training and so on, can we promote the balanced development of compulsory education in Lhasa, and finally realize the overall improvement of compulsory education quality.
【作者单位】： 西藏大学师范学院;西藏职业技术学院基础教育部;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“城乡统筹背景下西藏城乡义务教育均衡发展现状与对策研究”(项目编号:13YJC880123)的阶段性成果
【分类号】：G522.3

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本文编号：1968899