混合式教学在《新闻评论》课程中的应用

发布时间：2021-09-19 14:35

　　在目前教育改革的浪潮里,混合式教学无疑是教育创新的第一热词,混合式教学是一种强调采用多种教学手段和方法,线上学习和线下学习、各种教学模块相结合,以学生为中心的整合式教学课程。在高校新闻传播类专业教学中混合式教学能很好地发挥分类分级分层的作用,将混合式教学运用到《新闻评论》课程里,可以为该门课程的改革提供思路和方向,通过对课程任务的分析、学习路径的模块重构以及教师角色的转变三个方面来进行教学设计可以明显提高教学效果,对教学模式的重新设计是该门课程适应新时代发展的必然需要。 

【文章来源】：学理论. 2018,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、任务:新媒体时代的课程目标
二、途径:学习路径的模块重构
    (一) 转换模式:在线与课堂的混搭
        1. 在线模块
        2. 课堂模块
    (二) 项目组模式:将知识内化为能力
三、角色:从单一到多元
    (一) 设计师角色
    (二) 导师角色
    (三) 项目顾问角色
四、结束语



本文编号：3401792