信息化高效课堂的研究与实践
发布时间:2021-11-06 23:59
本文分析了国内外信息化教学的发展背景,总结了各学者对于高效课堂的分析和定义,并对在信息化背景下建设高效课堂的内涵进行了进一步总结。最后,对常州机电职业技术学院开设课程《计算机硬件技术基础》所开展的信息化教改情况进行分析,从信息化教学平台、信息化教育资源、信息化教学手段三方面入手,提炼出了信息化高效课堂的构建策略。
【文章来源】: 科技资讯. 2018,16(26)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 信息化教学的研究背景
2 高效课堂的研究背景
3 信息化高效课堂的内涵
4 信息化高效课堂的构建策略
4.1 信息化教学平台的选择
4.2 信息化教学资源的选择
4.3 信息化教学手段的选择
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高效课堂教学策略的选择与创新研究 [J]. 苏萍. 福建电脑. 2018(08)
[2]高职教师信息化教学能力提升的探索 [J]. 宗晓倩,汤慧芹. 科技资讯. 2015(28)
[3]对加快党校教育信息化的若干思考[J]. 唐旭. 华章. 2014 (19)
本文编号:3480764
【文章来源】: 科技资讯. 2018,16(26)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 信息化教学的研究背景
2 高效课堂的研究背景
3 信息化高效课堂的内涵
4 信息化高效课堂的构建策略
4.1 信息化教学平台的选择
4.2 信息化教学资源的选择
4.3 信息化教学手段的选择
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高效课堂教学策略的选择与创新研究 [J]. 苏萍. 福建电脑. 2018(08)
[2]高职教师信息化教学能力提升的探索 [J]. 宗晓倩,汤慧芹. 科技资讯. 2015(28)
[3]对加快党校教育信息化的若干思考[J]. 唐旭. 华章. 2014 (19)
本文编号:3480764
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