网络背景下病原生物学虚拟实验教学方法初探

发布时间：2021-11-18 07:34

　　虚拟实验教学是高等教育信息化建设的重要内容。同时随着网络技术的快速发展和普及,人们可以通过网络随时随地进行学习。将虚拟实验与网络教学结合在一起应用于实验教学,不仅可拓展由于实验室生物安全、经费和场地设施紧张等问题而不能开设的实验项目,还可以帮助学生做到随时随地学习,以便更好地掌握实验内容,强化学生实验基本技能,提高学生学习兴趣,在实验教学中发挥重要作用。根据微生物实验的特点,我们使用Microsoft PowerPoint软件制作了"肠道病原菌的接种鉴定"等一系列病原生物学虚拟实验,并将其放置网络。我们希望通过生动的动画和即时的人机反馈,给学生更加直观的实验体验,使学生能够更好地掌握医学微生物实验的整体流程以及实验操作的重点和难点。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2018,1(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 传统教学模式下病原生物学实验教学的现状
    1.1 某些病原生物致病性强, 实验周期长, 许多实验无法开展
    1.2 校园实验场地、教学经费和资源紧张
2 网络虚拟实验———病原生物学实验教学的新思路
    2.1 增强实验安全性, 拓宽实验内容
    2.2 强化学生实验基本技能, 缩短实验时间, 排除不稳定因素, 增强实验效果
    2.3 降低实验成本, 缓解学校经费压力
    2.4 激发学生求知欲, 增强学生的实践创新能力, 做到真正意义上的实验室开放
3 病原生物学实验教学的具体实施方法———以临床学院为例
    3.1 虚拟实验的设计思路
    3.2 虚拟实验的建设及具体实施方法
    3.3 教学效果及分析
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微生物学虚拟仿真实验教学模式初构[J]. 王思宇,徐建国,张丽红,胡青平.  高教学刊. 2018(22)
[2]南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式的探索[J]. 钱猛,崔瑾,成丹,杨娜,何琳燕,何健,沈振国.  微生物学通报. 2016(04)
[3]虚拟实验室教学模式在《病原生物学》实验教学中的应用探索[J]. 石新丽,秦臻,于琨,刘景利.  重庆医学. 2015(10)
[4]医学微生物学实验教学存在问题与改革方案探讨[J]. 于晗,贾继辉,周亚滨,齐眉.  中国病原生物学杂志. 2014(06)
[5]医学微生物学实验教学对临床医学生创新能力培养的研究[J]. 宋敏花,宋剑,宋丹,秦振洲,冯建科.  中国病原生物学杂志. 2013(07)
[6]创新教育与医学微生物学实验教学改革实践[J]. 蒋丽.  中国病原生物学杂志. 2013(05)
[7]医学微生物学实验教学改革模式的研究[J]. 李芳芳,孟繁平,金桂花,李红花,李英信.  实验室研究与探索. 2012(01)
[8]对医学院校构建虚拟实验室的思考[J]. 张伟,张雁容.  卫生职业教育. 2010(19)



本文编号：3502481