网络语言次文化与学生的思想教育研究

发布时间：2024-03-30 07:17

　　网络语言是网络发展过程中兴起的一种具有丰富内容和创新性的交流工具,深受广大学生及青少年所爱。在网络语言次文化环境中,学生的思想、行为受到一定的影响,这种影响有积极的方面、也有消极的方面。在学生思想教育中,应正视网络次文化对学生思想品德、人格及"三观"的影响,潜移默化地引导、灵活地应用网络语言塑造学生高尚的思想情操及优良的品质,提高学生的品德修养,使其成为德才兼备的人才。

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【文章目录】：
一、网络语言次文化的产生和特点
    1. 网络语言次文化的产生。
    2. 网络语言次文化的特点。
二、网络语言次文化对学生思想的影响
    1. 网络语言次文化对学生思想的有利影响。
    2. 网络语言次文化对学生思想的不利影响。
三、网络语言次文化在学生思想教育中的应用途径
    1. 思想教育中对网络语言次文化的正确认知。
    2. 拓展网络语言文化的正能量。



本文编号：3942006