高校网络课程建设的现状、问题与对策研究——以南京医科大学为例

发布时间：2024-07-05 17:53

　　近年来,慕课等新型网络教学形式在世界范围内迅速兴起,然而,慕课等网络课程在实际建设中也存在很多问题。文章以南京医科大学在校本科生参与网络课程的调查数据为基础,运用交叉分析的方法分析学生参与网络课程的现状以及存在的问题等,从而为教师开展网络教学改革提出针对性的对策和建议。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 调查方式与内容
    1.1 对网络课程学习兴趣调查
    1.2 对网络课程学习时间调查
    1.3 参与网络课程的动机及常做的事调查
    1.4 网络课程对学习帮助的调查
    1.5 网络课程吸引力要素调查
    1.6 网络课程需求要素分析
    1.7 网络课程问题
2 网络课程建设存在的问题
3 对策
    3.1 改善课程设计
    3.2 合理选取内容
    3.3 强化在线交流答疑功能



本文编号：4001311