论教师组织的知识管理

发布时间：2025-01-11 03:29

　　知识管理是随着知识经济的端倪而兴起于20世纪90年代的新兴管理理论。简单地讲，知识管理就是对组织的知识资产进行专门的管理，以使知识价值最大化。在以知识为经济发展基础的今天，组织的最大价值决定于无形的知识资产而不是其它的有形资产，由此，对知识的管理成为组织核心竞争力的重要部分。从某个角度讲，教师组织以知识为基础，教师工作是一系列知识流动的过程，知识的运用效果决定工作效果，知识决定教师组织价值。因此，知识管理不失为一种提高教师集体智慧和教育能力的值得尝试的方法。本文着重论述了对教师组织进行知识管理的方法。 全文共分三个部分： 第一部分：阐述了知识管理的涵义、背景及实施难点。教师组织知识管理的展开是一项艰巨的工作，但有效的知识管理对教师组织的发展具有长远意义。 第二部分：通过两方面论述了教师组织进行知识管理的必要性。首先，教师是知识工作者，因此是知识管理的对象。第二，传统的教师组织管理已不适合时代的要求，因此必须进行改革。 第三部分：提出了对教师组织进行知识管理的方法策略。

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１教育技术学专业课程体系结构图在培养方案的课程安排中我们设计了三大学“多媒体平面设计”“三维动画制作”“多媒体课件设

前某些新科学技术发展和应用前景激发兴趣特长学科专业平台主要培养学生具有扎实的教育技术学专业基础知识和基本技能初步掌握从事教育技术工作所需要的基础理论、基本方法以及基本技术等专业知识培养学生具有良好的教师职业素养能初步运用教育学、心理学及教育技术学的基本理论开展教学与管理的能力具有....

图1 1998年至1999年共现关键词网络图谱

表7高频共现关键词及其对应频次管理学科与经济学科频次图情学科与经济学科频次管理学科与教育学科频次图情学科与教育学科频次企业管理416知识管理149创新402图书馆321经济增长411创新108企业管理201创新242技术创新2....

科研课题2003年度教育部人文社会科学博士点基金项目(北京地区高校)

课题名称承担人学校名称150国际标准认证的财务价值相关性研究王立彦北倔学西方当代政治哲学基本问题研究韩水法北倔学西方逻辑史研究陈波北倔学汉越语音对应语素的时间层次陈保亚北倔学块刁交课题名称承担人学校名称日本“历史认识”问题深层研究刘金才北倔学现当代西方文论研究周小仪北倔学犹太(希....

研究生教育2006年哲学学科毕业博士研究生情况

单位专业姓名指导教师论文题目北倔学哲学系马克思主义哲学李富君王东西方生态学马克思主义探析王建永郭建宁马克思的自由观及其当代意义李百玲王东晚年马克思交往观初探邢立军丰子义差异性时代的总体性—詹姆逊“新马克思主义”文化阐释学的哲学基点李毅红赵家祥唯物史观视野中的青年问题─中国哲学李根....

本文编号：4025865