翻转实验教学法的设计与实践*——以大学《计算机组成》课程为例

发布时间：2025-02-05 12:09

　　 翻转实验,又称为自主实验,是指在实验实施过程中有意缺失部分实验环节和实验素材,要求学生自己设计、补全实验环节,并开发、收集相应的实验素材,最终相互交付完成实验操作。在《计算机组成》实验课程中,作者设计并实现了以MIPS指令为核心的自主仿真实验系统,基于该系统,进行了《计算机组成》翻转实验的教学设计和实践探索活动;在活动过程中,为了检验和完善这种新型实验方法的成效,分别在三个不同的专业开展了不同的对比性实验教学。三年来的翻转实验教学实践过程表明,通过合理的自主仿真素材设计和教学引导教案设计,能够有效提升学生的知识结构,在加深学生知识掌握程度的同时,也提升了软件系统设计能力,实验效果既优于以往的硬件实验,也优于(非自主)软件仿真实验。

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【文章目录】：
一、引言
二、基于MIPS指令的自主仿真实验系统设计
    1. 系统构成
    2. 实验系统功能和结构
三、基于MIPS指令仿真系统的翻转实验实践探索
    1. 实施前的实验评价
    2. 翻转实验内容设计
    3. 翻转实验成效



本文编号：4029813