组织文化视角的学校信息化领导力提升探究

发布时间：2017-06-22 04:07

  本文关键词：组织文化视角的学校信息化领导力提升探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：运用组织文化视角,构造具有信息化特质的学校文化,是提升学校信息化领导力的有效手段。信息化以"人是最重要的""人人平等""人是积极的、可信赖的、主动谋求发展的"以及"人的复杂多样性"为基本假设,树立了"以人为本、广泛包容、面向发展"的价值观体系。学校的领导者应该接受这些基本假设和价值理念,并将其根植于学校文化体系之中,构造具有信息化特质的学校组织文化。
【作者单位】： 枣庄学院教务处;枣庄学院心理与教育科学学院;
【关键词】： 信息化 学校文化 学校信息化领导力
【基金】：山东省“十二五”教育科学规划重点项目“学校信息化领导力模型构建与应用”(2013GZ063) 2016年度山东省软科学研究计划项目“信息化条件下的教师教育创新管理模式研究”(2016RKB01456)
【分类号】：G47
【正文快照】： 20世纪后期以来,信息革命使人们的思维方式愈发的自由、多元,愈发具有非中心特性,从而冲击了领导权威;信息技术改变了领导决策的条件和状态;网络化和扁平化的组织原则引起了领导方式的变革[1],有关信息化领导力的问题便愈发受到重视。在学校教育领域,关于学校信息化领导力的研

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本文编号：470673