“抛锚式翻转课堂”教学模式在《液压与气动》课程中的应用研究

发布时间：2017-06-28 02:17

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【摘要】："抛锚式翻转课堂"教学模式是一种顺应信息化教学而产生的教学模式,构建"三段五步八环节"的"抛锚式翻转课堂"教学模式对《液压与气动》课程进行教学改革起到了较好的教学效果。
【作者单位】： 湖南铁道职业技术学院;
【关键词】： 抛锚式翻转课堂 教学模式 液压与气动
【基金】：湖南省教育厅“十三五”教育规划课题“教育信息化平台下‘抛锚式翻转课堂’教学模式的应用研究——以《液压与气动》课程为例”(编号:XJK016CZY056,课题主持人:石金艳)
【分类号】：G434;TH137-4;TH138-4
【正文快照】： 0引言传统教学模式课堂中,教师与学生被限定在既定的规则和程序中,课堂互动较少、教学气氛沉重、缺乏活力。在课堂学习过程中,学生注意力容易分散,学习精神状态不佳,从而引起理解能力、思维能力和知识运用能力欠佳。此外,学生在学习过程中缺乏明确的学习目标,局限在理论知识的

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本文编号：492170