浙江教育发展、改革及其教育史意义

发布时间：2017-07-29 07:08

  本文关键词：浙江教育发展、改革及其教育史意义

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【摘要】：浙江将教育现代化作为社会现代化的优先目标,以高考招生制度综合改革、人力层资源分层培训等教育实践为出发点,凸显依法治教思想、选择性教育理念、"管办评分离"制度与选课走班、教师专业发展培训学分制等教育制度、教育措施和教育主客体的教育发展与改革的新思路。从教育现代化重点县建设工程切入,"县管校聘"实现人力层优质资源流动、"空中课堂"扩大物质层优质资源共享、"名校托管弱校"强化品牌层优质资源辐射,促进浙江由基本教育公平稳步转向教育质量公平发展。
【作者单位】： 浙江经济职业技术学院文化艺术学院;
【关键词】： 浙江国民教育 资源谱牒 枢纽性范畴 教育史 意义
【分类号】：G527
【正文快照】： 围绕《教育规划纲要》,浙江省教育行政部门将“促进教育公平”与“提升教育质量”作为指引教育事业发展的重要内容,以全面实现教育现代化为契机,将依法治教作为保障[1],推动学前教育普惠化、义务教育均衡化发展,高等教育进行结构优化,特殊教育构建了随班就读、集中教育、送教

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