基于工程造价信息化教学设计有效性的探讨

发布时间：2017-08-18 12:05

  本文关键词：基于工程造价信息化教学设计有效性的探讨

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【摘要】："信息技术+教育"在教育改革中的应用已经势不可挡。要有效地应用信息技术,使其为教育服务,信息化教学设计开发就要做到把信息技术有效地与课程融合,转变传统教学模式,增加信息传递的有效性、有序性,增加学习者主动性,使学习成果呈现螺旋上升的状态。
【作者单位】： 陕西铁路工程职业技术学院;
【关键词】： 信息化教学 自我效能 设计开发
【基金】：2015年度陕西高等教育教学改革研究项目(高等继续教育)(15J43) 全国交通运输职业教育教学指导委员会路桥工程类专业指导委员会2015年教研课题:“‘项目化为载体、信息化为支撑’的道桥专业改革与实践” 陕西省职业技术教育学会2016年度教育科研规划课题(SZJG-1616)
【分类号】：G434;TU723.3-4
【正文快照】： “互联网+”的模式已经充溢在我们生活的每个角落,教学模式也随之发生了一场新的革命。2000年,J.Wesley Baker在第11届大学教学国际会议上发表了论文《The Classroom Flip:Using Web Course ManagementTools to Become the Guide by the Side》[1],翻转课堂出现在我们的视线中

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1 本报记者 吴佳s，

本文编号：694460