中医诊断教学中“慕课”与“翻转课堂”相结合的教学模式探索

发布时间：2017-08-18 15:47

  本文关键词：中医诊断教学中“慕课”与“翻转课堂”相结合的教学模式探索

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【摘要】：为促进中医诊断学教学模式的发展,提高学生学习的积极性和课堂参与度,该文提出了"慕课"与"翻转课堂"相结合的设想,主要从传统中医诊断教学模式的分析、慕课与翻转课堂结合的意义、方法及初步实施效果评价等方面进行论述。慕课与翻转课堂的结合能够弥补传统中医诊断教学存在的缺陷,促进教学资源的共享和教学信息的更替,有助于推动中医药知识的传授与学生培养。
【作者单位】： 浙江中医药大学;
【关键词】： 中医诊断学 慕课 翻转课堂 教学模式
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 中医诊断学作为中医学专业的一门主干课程,课程重要性及意义不言而喻,旨在培养具有中医诊断思维和能力的高素质人才。人才的培养,离不开专业视野的开拓和发展,传统中医诊断学开放程度相对较低,教学模式在一定程度上有所局限。互联网的迅速发展,网络成为了一个快速传播信息的平

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本文编号：695423