互联网特色翻转课堂对基础护理教学的启示

发布时间：2024-06-23 12:09

　　基础护理学在教学过程中存在理论与技术比例失调、护生学习积极性不高、教学与科技前沿脱节、教学资源分配不合理等问题,培养的护生很难达到新时期医疗服务的要求。本文阐述了互联网特色翻转课堂的内涵及优势,分析了互联网特色翻转课堂对基础护理学教学的启示,以期为基础护理学教学改革提供参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 基础护理教学中存在的问题
    1.1 教学资源分配不合理
    1.2 护生学习积极性不高
    1.3 教学与科技前沿脱节
    1.4 理论与技术比例失调
2 互联网特色的翻转课堂内涵与优势
    2.1 互联网特色翻转课堂的内涵
    2.2 互联网特色翻转课堂的优势
        2.2.1 体现护生为中心的教育理念
        2.2.2 体现医学教育的公平性
        2.2.3 符合知识内化的基本原理
3 互联网特色翻转课堂对基础护理学教育的启示
    3.1 有利于打破医学高校教学资源的壁垒
    3.2 有利于提高基础护理学中教师的授课水平
    3.3 有利于培养新时期医疗服务需求的护理人员



本文编号：3995444