“翻转课堂”教学模式在《基础化学实验I》教学中的应用

发布时间：2017-08-30 22:06

  本文关键词：“翻转课堂”教学模式在《基础化学实验I》教学中的应用

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【摘要】：针对课堂互动不够、学生容易厌学、实验动手能力差等问题,在我院化学相关专业的《基础化学实验I》教学中引入了翻转课堂教学模式。翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新,发挥了学生学习的主动性,增加了教学的互动,激发了学生的创新思维,全面提升了学生的动手能力、实验技能和科研素养。
【作者单位】： 盐城师范学院化学与环境工程学院;
【关键词】： 《基础化学实验I》 教学模式 翻转课堂
【基金】：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113) 盐城师范学院品牌专业(环境科学)建设工程资助项目 盐城师范学院教学研究项目
【分类号】：G434;O6-4
【正文快照】： 《基础化学实验I》是一门将基础理论与实验技能融为一体的实践性课程,是我校化学相关专业(包括应用化学、环境科学、化学(师范类)、材料化学等)的必修课程,也是学生入校后的第一门化学实验课,其在巩固理论知识、培养动手能力、训练实验技能、激发创新思维、提升科研素养等方面

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本文编号：761736