网络游戏对青少年攻击性倾向影响的实验研究

发布时间：2017-03-20 13:08

  本文关键词：网络游戏对青少年攻击性倾向影响的实验研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前，互联网技术迅猛发展，它给人们的生活带来极大便利，同时，也给人们的心理与行为带来巨大的影响。部分青少年沉迷于网络游戏，给他们的身心健康、学校生活、家庭生活带来了极大的负面影响。很多网络游戏含有较多暴力内容，这是否会对青少年的内在心理品质产生影响?本文从心理学角度研究网络游戏对青少年的攻击性倾向的影响。 本文主要包括两个实验研究： 一、使用内隐联想测验(IAT)研究网络游戏对青少年攻击性倾向的影响 本研究对实验组(较多使用网络游戏青少年)、对照组(较少使用网络游戏青少年)两组被试进行IAT测验，包括自我攻击性信念、攻击性评价两个IAT的测量。研究发现：青少年较多使用网络游戏，经常性地、反复地接触攻击性的网络游戏内容，会形成或者增强其攻击性相关的自我图式，将攻击性相关概念有效纳入到个体的自我图式中，成为其自我关联概念，且具有一定的强度；青少年经常性地、反复地接触攻击性的网络游戏内容，形成或者增强了他们对攻击性的积极评价。 二、运用眼动法研究网络游戏对青少年攻击性倾向的影响 本研究对实验组(较多使用网络游戏青少年)、对照组(较少使用网络游戏青少年)两组被试进行眼动研究，向被试呈现带有攻击内容的图片，揭示其对于攻击内容的兴趣偏好，探讨网络游戏对青少年攻击性倾向的影响。研究发现：较多使用网络游戏青少年对被攻击者表情、武器表现出显著偏好，，表明较多使用网络游戏会增强青少年的攻击性倾向，甚至影响其人格特征。 以上两个研究揭示出网络游戏对青少年的攻击性倾向的影响，具有一定的理论和实践指导意义。
【关键词】：网络游戏 内隐联想测验 攻击性倾向 眼动
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一部分 网络游戏对青少年的影响8-24
• 1 网络游戏8-14
• 1.1 网络游戏的界定、特点与分类8-9
• 1.2 网络游戏成瘾9-14
• 2 攻击性研究14-20
• 2.1 攻击性界定14-15
• 2.2 攻击性研究15-19
• 2.3 攻击性的测量19-20
• 3 内隐联想测验研究技术20-22
• 3.1 施测程序21
• 3.2 数据处理21-22
• 4 眼动研究技术22-24
• 4.1 眼动实验方法22-23
• 4.2 眼动研究23-24
• 第二部分 网络游戏对青少年攻击性倾向影响的实验研究24-40
• 1 IAT测验进行内隐攻击性研究24-31
• 1.1 引言24-25
• 1.2 方法25
• 1.3 结果25-28
• 1.4 讨论28-31
• 1.5 结论31
• 2 网络游戏对青少年攻击性倾向影响的眼动实验研究31-40
• 2.1 引言31-32
• 2.2 方法32
• 2.3 结果32-36
• 2.4 讨论36-39
• 2.5 结论39-40
• 附录40-43
• 参考文献43-47
• 后记47-48

【引证文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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  本文关键词：网络游戏对青少年攻击性倾向影响的实验研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：257834