中学生智能手机依赖、感觉寻求与自我控制的关系研究

发布时间：2020-10-19 07:14

　　 采用自编的中学生智能手机依赖问卷对中学生智能手机依赖状况进行调查,并结合已有的中国青少年感觉寻求量表和中学生自我控制问卷,对中学生智能手机依赖、感觉寻求与自我控制三者之间的关系进行探讨,为中学生智能手机依赖问题的改善和引导中学生合理使用智能手机提供来自实证研究的科学的依据。研究结果表明：(1)中学生智能手机依赖包含戒断性、欣快性、社交性、负向性和强迫性5个维度；(2)中学生智能手机依赖整体上处于中等水平,中学生智能手机依赖检出率为20%：(3)中学生智能手机依赖在独生子女、年级、城乡、手机使用时间和父母教养方式等人口学变量上存在显著差异,但在性别上不存在显著差异；(4)中学生感觉寻求与智能手机依赖存在显著正相关关系,且感觉寻求对智能手机依赖具有显著预测作用；(5)中学生自我控制与智能手机依赖存在显著负相关关系,且自我控制对智能手机依赖具有显著预测作用；(6)中学生感觉寻求与自我控制存在显著负相关关系,且感觉寻求对自我控制具有预测作用；(7)自我控制在感觉寻求和智能手机依赖之间起部分中介作用。
【学位单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：B844.2
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
第一章 文献综述
    1.1 手机依赖研究综述
        1.1.1 手机依赖及相关概念
        1.1.2 手机依赖的测量
        1.1.3 手机依赖的相关研究
    1.2 感觉寻求研究综述
        1.2.1 感觉寻求的界定
        1.2.2 感觉寻求的结构和测量
        1.2.3 感觉寻求的影响因素
        1.2.4 感觉寻求与成瘾行为的相关研究
    1.3 自我控制研究综述
        1.3.1 自我控制的界定
        1.3.2 自我控制的机制
        1.3.3 自我控制的结构和测量
        1.3.4 自我控制与成瘾行为的关系
        1.3.5 自我控制与手机依赖、感觉寻求的关系
第二章 问题提出与研究设计
    2.1 已有研究的不足
    2.2 问题提出
    2.3 研究设计
    2.4 研究目的及假设
        2.4.1 研究目的
        2.4.2 研究假设
    2.5 研究意义
        2.5.1 理论意义
        2.5.2 现实意义
第三章 中学生智能手机依赖问卷编制
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 问卷的维度构建
        3.2.2 开放式问卷调查与访谈
        3.2.3 项目的选编和评估
    3.3 研究对象
    3.4 施测程序
    3.5 结果与分析
        3.5.1 数据处理
        3.5.2 项目分析
        3.5.3 探索性因素分析
        3.5.4 信度分析
        3.5.5 效度分析
    3.6 小结
第四章 中学生智能手机依赖特点及其与感觉寻求、自我控制的关系
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 被试
        4.2.2 研究工具
        4.2.3 施测程序
        4.2.4 统计分析
    4.3 结果与分析
        4.3.1 中学生智能手机依赖总体状况
        4.3.2 中学生智能手机依赖在人口学变量上的差异
        4.3.3 中学生智能手机依赖与感觉寻求、自我控制的相关
        4.3.4 中学生智能手机依赖与感觉寻求、自我控制的回归分析
        4.3.5 自我控制在感觉寻求与智能手机依赖之间的中介作用
第五章 讨论
    5.1 中学生智能手机依赖的总体状况分析
    5.2 中学生智能手机依赖的人口学状况差异分析
        5.2.1 性别差异分析
        5.2.2 父母教养方式差异分析
        5.2.3 是否独生子女差异分析
        5.2.4 城乡差异分析
        5.2.5 年级差异分析
        5.2.6 日使用时间差异分析
    5.3 中学生智能手机依赖与感觉寻求、自我控制的关系分析
        5.3.1 中学生感觉寻求与自我控制的关系分析
        5.3.2 中学生感觉寻求与智能手机依赖的关系分析
        5.3.3 中学生自我控制与智能手机依赖的关系分析
        5.3.4 自我控制在感觉寻求与智能手机依赖之间的中介作用分析
    5.4 中学生智能手机依赖的干预措施和建议
    5.5 研究不足与展望
第六章 结论
附录1：智能手机依赖开放式调查问卷
附录2：中学生智能手机依赖初始问卷
附录3：中学生智能手机依赖正式问卷
附录4：中国青少年感觉寻求量表
附录5：中学生自我控制问卷
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历

【参考文献】

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本文编号：2846893