青少年攻击性的维度、结构及其相关研究

发布时间：2021-07-08 07:35

　　青少年暴力问题日益严重,对个人,家庭,乃至整个社会造成了巨大的危害。自上世纪以来,国外对攻击性的研究日趋增多与深入,尤其是在测量工具上。然而,我国在这方面的研究才刚起步,尤其是评估青少年攻击性的工具还非常欠缺。 本研究拟在青少年攻击性理论与当代青少年的攻击性表现基础上,结合国外的研究成果以及专家评定,编制一个适合中国青少年攻击性评估的问卷,通过探索性因素分析和验证性分析,探讨青少年攻击性的维度,并构建基本的结构。同时,采用该问卷考察青少年的攻击性特点及其与不同家庭背景及受同伴欢迎程度的关系。结果发现: 1、自编的“青少年攻击性问卷”由攻击性行为、攻击性认知和攻击性情绪三个分量表构成。攻击性行为主要有三种表现,分别为:口头攻击、身体攻击、自我发泄;攻击性认知也主要有三种表现,分别为:敌对、恶意、报复心理;攻击性情绪也有三种表现、分别为:易怒性、冲动、缺乏自我控制能力。 2、本研究考察了问卷的内部一致性系数和维度与分量表、总分以及分量表与总分的相关,以及内容效度、结构效度、实证效度。数据结果表明,所编问卷具有良好的信、效度。 3、在当前我国青少年攻击性行为上,身体攻... 

【文章来源】：华南师范大学广东省 211工程院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
第一章 绪论
    一、攻击性的概念
    二、攻击性的维度与结构
    三、攻击性的研究方法
第二章 问题提出
    一、对已有研究的思考
    二、研究目的
第三章 实证研究
    一、青少年攻击性测评问卷的编制
    二、青少年攻击性状况分析
第四章 综合讨论与结论
    一、问卷的维度与结构
    二、问卷的信度与效度
    三、青少年攻击性状况
    四、结论
参考文献
附录
后记
华南师范大学学位论文原创性声明
学位论文使用授权声明



本文编号：3271150