护士哀伤辅导培训课程核心知识体系研究

发布时间：2022-01-14 07:35

　　目的:构建护士哀伤辅导培训课程核心知识体系,为护理人员哀伤辅导培训提供理论依据与实践指导。方法:通过文献研究、专家讨论形成了护士哀伤辅导现状及培训需求的调查问卷,对四川省6家医院447名护士进行问卷调查。采用SPSS17.0进行数据分析,了解护士哀伤辅导工作的现状及培训需求,发现问题及需改进之处,并初步拟定护士哀伤辅导培训的知识体系。在此基础上,采用德尔菲专家咨询法,选取相关领域专家对初步拟定的知识体系进行多轮修订,得到最终的护士哀伤辅导培训课程的核心知识体系。结果:（1）护士哀伤辅导现状及知识需求的调查问卷具有良好的信效度。（2）护士哀伤辅导现状调查发现,护士哀伤辅导的态度均分>3.5分,表明护士对哀伤辅导大多持正向、积极态度;技能自评得分为2.41分,分值接近较少技能的水平;哀伤辅导知识的正确率仅为52%,表明护士哀伤辅导知识十分匮乏,迫切需要接受正规的哀伤辅导培训;职称、科室是影响护士哀伤辅导态度的主要影响因素,职称与护士哀伤辅导态度呈正相关,肿瘤相关科室护士的哀伤辅导态度更为积极。职称、工龄是影响护士哀伤辅导知识水平的主要因素,并与护士知识水平呈正相关。（3）护士哀伤辅导... 

【文章来源】：西南医科大学四川省

【文章页数】：126 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
abstract
前言
概述
护士哀伤辅导认知现状及培训需求的研究
    1 研究对象
    2 研究方法
    3 结果
    4 讨论
    5 结论
应用德尔菲法确立护士哀伤辅导培训的知识体系的研究
    1 资料与方法
    2 结果
    3 讨论
    4 结论
参考文献
英汉缩略词对照表
致谢
综述
    参考文献
附录
研究生在读期间发表文章及参编教材情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]哀伤辅导在缓解器官捐献家属哀伤心理中的运用分析[J]. 王丽,吕毅,田敏,贾丽娜,张谞丰,师建华,王博.  中国医学伦理学. 2016(04)
[2]香港哀伤辅导的发展及对中国大陆的启示[J]. 袁乐欣,周英,唐秋碧,汪国成.  医学与哲学（A）. 2016 (02)
[3]癌症病人预感性悲伤反应及产生的影响[J]. 辛大君,傅静.  护理研究. 2016(03)
[4]丧亲人群哀伤辅导的研究构思[J]. 李梅,李洁,时勘,曾晓颖,曹燕,钟岭,王彩琴,林红,闫立新.  电子科技大学学报(社科版). 2016 (01)
[5]重大疾病丧亲者的延长哀伤症状及预测因素[J]. 徐慰,何丽,符仲芳,王建平.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[6]电子政务知识体系框架研究[J]. 杨雅芬.  中国图书馆学报. 2015(02)
[7]临终患者家属护理干预的研究进展[J]. 隋爱慈,贾辛婕.  护士进修杂志. 2014(12)
[8]心理疗护对居丧期家属悲伤情绪的影响[J]. 张俊红,王晓燕.  齐鲁护理杂志. 2014(11)
[9]癌症临终患者家属的哀伤护理研究进展[J]. 郑家萍,孙伟,蒋中陶.  上海医药. 2014(08)
[10]护理人文关怀教学模式的应用效果研究[J]. 郭瑜洁,姜安丽,叶旭春,沈洁,李芳芳,刘霖,吴菁.  复旦教育论坛. 2014(02)

博士论文
[1]《死亡教育》护士继续教育课程方案的构建与实验研究[D]. 唐鲁.第二军医大学 2013

硕士论文
[1]应用德尔菲法构建预防住院患者跌倒的护士培训课程[D]. 林清然.暨南大学 2014
[2]护士死亡教育培训知识体系的构建[D]. 沈峰平.第二军医大学 2011
[3]姑息照护培训的核心知识体系研究[D]. 刘霖.第二军医大学 2008



本文编号：3588096