魏书生的教学法对初中生语文自学能力培养的启示研究

发布时间：2022-08-11 10:58

　　特级教师是教师队伍中的优秀代表,他们教艺精湛,有着先进的教育理念,研究他们的教学艺术,对于当下的新课程改革有着重要的指导意义。作为闻名全国、备受关注的语文特级教师,魏书生老师多年来取得了不菲的成就,他的教育理念和方法,很多都与新课程改革的要求不谋而合。在魏书生老师的教学实践中,对初中生语文自学能力的培养是他最成功也最具借鉴性的一例。因此,本论文在搜集大量文献资料的基础之上,对魏书生老师培养初中生语文自学能力的教学法进行细致的分析与梳理,并作出深入的研究与思考,力求探索出魏书生老师的教学法对初中生语文自学能力培养的启示,为现代语文教师提供参考。本论文的绪论部分主要介绍本课题的研究缘起、相关概念、研究近况及研究方法。论文的主体部分分为三章,第一章结合魏书生老师的教学实录对他的教学法进行介绍,从知识积累、技能训练以及自学习惯的培养三个方面全面地讨论魏书生老师的教学法在初中生语文自学能力培养中的应用;第二章辩证、客观地对魏书生老师的教学法进行思考分析,意在明确其教学法在现代语文教学中的可取之处与局限性;第三章结合前面两章的研究与思考,探索魏书生老师的教学法在当代初中语文教学中应该如何具体地实施... 

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一 研究缘起
    二 相关概念界定
    三 研究现状
        (一)魏书生语文教育思想及教学实践的研究
        (二)魏书生培养初中生语文自学能力的教学法的研究
    四 研究方法
第一章 魏书生的教学法在初中生语文自学能力培养中的应用
    一 魏书生的教学法的提出背景
    二 魏书生的教学法的应用
        (一)积累语文知识,巩固自学基础
        (二)训练语文技能,保证自学质量
        (三)培养自学习惯,提升自学效率
第二章 对魏书生的教学法的思考
    一 魏书生的教学法在初中生语文自学能力培养中的可取之处
        (一)构建知识体系,自学有章可循
        (二)参与式教学法,以学生为主体
        (三)开发教学资源,拓展自学空间
        (四)创新评价方式,激发自学动力
    二 魏书生的教学法在初中生语文自学能力培养中的局限性
        (一)应试教育色彩浓厚
        (二)学生课业负担增重
第三章 魏书生的教学法在当代初中语文教学中的实施
    一 举要删芜,明确自学方向
    二 精讲多练,增强课堂实践
        (一)精简知识,预留课堂时间
        (二)设置活动,加强能力训练
    三 兼容并蓄,延伸语文课堂
        (一)突破语文教材的限制
        (二)突破语文课堂的局限
    四 引领鞭策,培养自学习惯
        (一)广泛阅读,勤于动笔
        (二)独立思考,活学巧用
    五 角色转换,活用教学评价
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件



本文编号：3674533