四川农村留守儿童心理健康现况及干预研究

发布时间：2022-12-04 13:19

　　目的了解四川农村留守儿童的心理健康状况及特点，分析留守儿童心理行为问题的影响因素，确定对其进行心理健康干预的重点，制定、实施干预计划并对干预效果进行评价，为在农村地区实施留守儿童心理健康干预提供可行的参考模式。 方法选取四川境内的南充嘉陵区大通镇和眉山东坡区白马镇，两个劳务输出较普遍的农村社区为研究现场。研究分为两个部分：第一部分是对被选点社区留守儿童心理健康状况的现况调查，分析其相关情况并确定心理健康干预的核心信息；第二部分是对留守儿童进行心理健康干预，并评价干预效果。 第一部分以整群抽样的方法，采用《艾森克个性问卷》（儿童版）和《心理健康诊断测验》对两个镇中心小学854名3～5年级学生进行问卷调查，回收839份有效问卷，并让其中564名留守儿童填写了自制的一般情况调查表。数据用Spss13．0软件包进行统计分析，描述留守儿童的基本情况，比较留守儿童与非留守儿童的心理状况差异，分析留守儿童心理健康的主要影响因素。使用定性资料的收集方法，将获得的信息与定量分析相结合，探讨留守儿童心理行为问题的相关因素，得到干预的核心信息。 第二部分采用分层随机... 

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 前言
2. 四川农村留守儿童心理健康状况及心理行为问题相关因素
    2.1 研究对象与方法
    2.2 结果
    2.3 讨论
3. 留守儿童心理健康干预研究
    3.1 对象和方法
    3.2 结果
    3.3 讨论
4. 小结
参考文献
文献综述
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]留守儿童少年教育管理的调研与思考[J]. 杨昌群.  贵州教育. 2006(23)
[2]农村留守孩子问题的现状分析及对策[J]. 张珍辉,彭尚平.  广西社会科学. 2006(11)
[3]农村留守儿童心理健康存在的问题与对策[J]. 黄俊霞,周春耀.  石家庄学院学报. 2006(06)
[4]我国农村留守儿童存在的问题及对策研究[J]. 熊亚.  当代教育论坛. 2006(20)
[5]“留守儿童”心理健康状况调查研究[J]. 岳慧兰,傅小悌,张斌,郭月芝.  教育实践与研究. 2006(10)
[6]农村留守学生现状及其教育对策[J]. 郑实.  贵州教育. 2006(18)
[7]农村留守儿童现象分析[J]. 谢海燕,刘玖玲.  理论观察. 2006(04)
[8]农村“留守儿童”心理问题探析[J]. 陈少华,马勇琼.  玉林师范学院学报. 2006(04)
[9]农村外出务工父母与留守子女沟通频率对子女行为的影响研究[J]. 李翠英.  长沙铁道学院学报(社会科学版). 2006(02)
[10]农村留守儿童心理健康状况与对策[J]. 张德山.  现代教育论丛. 2006(03)



本文编号：3708339