硕士研究生主观幸福感的特点及其与自尊的关系研究

发布时间：2017-05-19 06:51

  本文关键词：硕士研究生主观幸福感的特点及其与自尊的关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着高校硕士研究生扩招力度的不断加大,硕士研究生群体的心理状况问题日益引起人们的关注。以往关于硕士研究生心理状况的研究大都集中在心理健康问题上,而很少关注硕士研究生的主观幸福感。研究目的在于以在读硕士研究生为被试,了解硕士研究生的主观幸福感现状,进一步探讨硕士研究生主观幸福感与自尊的关系。 研究主要采用问卷调查与访谈法,运用相关分析方法统计数据,结论如下: 第一,硕士研究生的幸福感(与理论中值相比)处于中等水平。 第二,通过差异检验分析得出,硕士研究生主观幸福感在性别、学校性质、家庭经济水平、地域、城乡、年级等方面均存在显著性差异。分别表现为,女生的幸福感水平高于男生;师范类学生的幸福感水平高于非师范类学生;家庭经济水平高的学生幸福感水平显著高于家庭经济水平低的学生;城市学生幸福感水平显著高于农村学生;研究生一年级学生幸福感水平高于研究生三年级学生;另外,理科学生幸福感水平稍高于文科学生,但并没有达到显著性水平。 第三,硕士研究生自尊水平偏高;主观幸福感与自尊存在正相关关系。 第四,学业成绩、人际关系、爱情、家庭和睦程度、经济状况、健康状况等因素对硕士研究生幸福感有影响。
【关键词】：硕士研究生 主观幸福感 自尊 影响因素
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 问题提出7-8
• 1 研究回顾8-15
• 1.1 主观幸福感研究现状分析8-11
• 1.1.1 主观幸福感研究的总体状况8-9
• 1.1.2 主观幸福感的测评发展9-10
• 1.1.3 硕士研究生及相关群体主观幸福感的研究10-11
• 1.2 主观幸福感与自尊的关系研究11-13
• 1.2.1 自尊的内涵及发展现状11-12
• 1.2.2 二者之间的关系研究12-13
• 1.3 主观幸福感的界定问题13-14
• 1.4 研究假设与研究意义14-15
• 1.4.1 研究假设14
• 1.4.2 研究意义14-15
• 2 研究方法15-18
• 2.1 研究方法的选择15
• 2.2 研究被试15-16
• 2.3 工具16-17
• 2.3.1 主观幸福感问卷16
• 2.3.2 自尊量表16-17
• 2.4 施测及统计处理过程17
• 2.4.1 信度检验17
• 2.4.2 正式施测及统计处理17
• 2.5 访谈17-18
• 3 结果与讨论18-31
• 3.1 硕士研究生主观幸福感的一般特点18-19
• 3.2 硕士研究生主观幸福感的差异检验19-26
• 3.2.1 性别差异比较分析20-21
• 3.2.2 城乡差异比较分析21
• 3.2.3 地域差异比较分析21-22
• 3.2.4 学校类别及专业性质差异比较分析22-23
• 3.2.5 不同年级之间的差异比较分析23-25
• 3.2.6 不同经济水平之间的差异比较分析25-26
• 3.3 主观幸福感与自尊的相关分析26-30
• 3.3.1 硕士研究生自尊水平的特点26-27
• 3.3.2 主观幸福感与自尊的关系27-30
• 3.4 访谈结果分析30-31
• 4 结论与建议31-34
• 4.1 结论31-32
• 4.2 建议32-34
• 5 小结34-35
• 注释35-39
• 参考文献39-45
• 附录45-48
• 论文摘要48-51
• Abstract51-55
• 后 记55-56
• 导师及作者简介56

【引证文献】

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本文编号：377943