文本解读是语文教学技能的支柱——福建省首届中小学教师技能大赛语文片断教学评析

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第 ６期　 ２１ 年 １ 　 ０１ ２月 福 建 教育 学 院 学报　 Ｆ 　Ｉ 　Ｉ Ｕ ＪＡＮ ＪＡ０　 　 ＹＵ ＸＵＥ ＹＵＡＮ ＸＵＥ Ｂ 　 　 　 ＡＯ　 Ｎ０．　 ６ Ｄｅ ｅ ｃ ｍｂｅ ， 　　 ｒ ２０１ １ 文本 解 读 是 语 文教 学技 能 的支 柱　 — — 福建省首届 中小 学教 师技 能大赛语 文片断教 学评析　 应 永 恒　 （ 福建

教育 学 院文科 研修 部 ， 建 福 福州 ３０ ０） ５ ０ ０　 摘 要： 文章分析 了福建省首届 中小学教 师教 学技能大赛 ２ ０名高中和 １ 名初 中语文选手 片 ８ 　 段教 学的优点、 不足。 ８ ３ 名选手的片断教学主要优点为落实主体性、 体现完整性、 明确虚拟性、 示 展 　 独特性、 注重学科性。存在 的主要问题为人云亦云 的陈述 、 可有可无的拓展、 幼稚 多余 的填充、 　 莫名 其 妙 的解读 、 残缺 无序 的跳跃 、 言轻 文和 重文 轻言 。 重 　 关键词： 教学技能大赛 ； 中学语文； 片段教学； 文本解读　 中图分 类号 ： ６ ３３ Ｇ ３． 　 文献 标识 码 ： 　 Ａ 文章编 号 ：６ ３ ９ ８ ２ １ ） ６ ０ ５ — ４ １ ７ — ８ ４（０ １ ０ — ０ ４ ０ 　 ２ １ 福 建 省 首 届 中小 学 教 师 教 学 技 能 大 赛 ， ００年 　 有 ２ 高 中和 １ ０名 ８名初 中选手 参赛 。总体 上看 ， 中　 初 组选 手 条 件 比较 整 齐 ，， 平 悬 殊 不大 ， 整体 素 质 高　 水 但 面 相关 内容 的联 系 ， 与作 者和 作者 所处 时代 与 身世　 看 的联系 。而选 文 言文 作教 学 内容 ， 考虑 到作 为省 级　 还 大 赛 的选手应 该 是素质 比较高 的教 师 ， 较现 代 文 多 了　 一 的表 现不 突 出 ， 总分第 一 名 的选 手 教学 设计 和 课件 设　 计 都 不是 第一 。高 中组 的选手 水平 悬殊 比较大 ， 一　 每 项 的最 高分都 要 比最低 分 高十 余分 ， 高分 的选 手 三　 最 项 成 绩第 一 ，只有 课件 设 计 以微弱 的 比分 屈居 第 二 ； 　 点语 言 的难 度 ， 就又 有一 个与 与语 言知 识 的关系 的　 处 理 问题 了， 是所 选 文 言文 都 是 比较基 本 的、 俗　 只 通 的、 短小 的， 这是 从人 文关 系考虑 的 。 　 一 、 主要 优点　 而 且 在 竞 争最 激 烈 的高 初 中 小学 三 个 学 段选 手 参 与　 争夺 的“ 建 省 五 一先 锋 岗 ” 福 的角 逐 中表 现 出全 面 的　 素质 和深 厚 的功底 。 从一 个侧 面 为我 省 中学语 文教 学　 提 供 了一 个 明确 的 导 向— — 文 本 解读 是 语 文 课 堂 的　 支 柱 ， 正是 闽派 语文 教育 所提 倡 的语 文课 堂 核心 价　 这 值 观 。本 文着 重对 语文 片 段教 学作 概述 分析 。 　 １ 实主体 性　 ． 落 教 育教 学终 极 目标 是 学生 的发展 。举 语 文为例 ， 　 义 务 教育 的 《 文课 程 标准》 语 的表 述 是 这样 的 ： 语 文　 “ 课程 应 致力 于学 生语文 素养 的形 成 与发展 。 文 素养　 语 是 学生 学 习其他 课程 的基础 ， 是学 生全 面发 展和 终　 也 身 发展 的基础 。’ 通 高 中的 《

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