儿童青少年攻击行为干预研究现状
发布时间:2024-06-15 01:15
<正>攻击行为是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为,可以是身体、言语攻击,也可以是对别人权利的侵犯,在儿童青少年中大多体现为校园暴力[1]。教育部统计显示,2016年5—8月共有68起校园暴力发生,75%的校园暴力发生在中小学生之间[2]。有研究表明,犯罪的青少年中,48%在9岁时具有攻击性行为,70%在13岁时曾表现出攻击性行为[3]。由此可见,儿
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 国内外儿童青少年攻击行为干预研究现状
1.1 基于社会学习理论的干预方法
1.1.1 改变行为学习环境的干预研究
1.1.2 运用行为矫正技术的干预
1.2 基于社会信息加工理论的干预方法
1.2.1 面部表情类别知觉训练
1.2.2 BPP干预计划
1.2.3 移情训练
2 攻击行为干预研究的展望
本文编号:3994699
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 国内外儿童青少年攻击行为干预研究现状
1.1 基于社会学习理论的干预方法
1.1.1 改变行为学习环境的干预研究
1.1.2 运用行为矫正技术的干预
1.2 基于社会信息加工理论的干预方法
1.2.1 面部表情类别知觉训练
1.2.2 BPP干预计划
1.2.3 移情训练
2 攻击行为干预研究的展望
本文编号:3994699
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