教师的核心素养体现在_《全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研

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《全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集》2008年

双评作文题网上阅卷评卷教师评价标准维度的确定

赵海燕  芮南  岳俊江  

【摘要】：计算机技术的发展使得网上阅卷成为可能,同时也积累了大量手工阅卷时无法获得的宝贵数据。其中,教师的评卷水平对评卷质量起着决定作用,对教师的评卷水平进行评价是实现阅卷过程质量监控和教师甄选的重要基础。本文通过对2007年北京高考某学科网上作文双评数据的分析,确定了教师评卷水平的六个评价维度,分别为集中趋势、离散趋势、有效度、主客观相关和评卷速度,并对利用这些维度对教师进行整体评价提供了一定建议。经验表明,上述六个维度可以很好地度量出教师的评卷水平。

【作者单位】：
【分类号】：G449
【正文快照】：

双评作文题网上阅卷评卷教师评价标准维度的确定@赵海燕$北京教育考试院 @芮南$北京教育考试院 @岳俊江$北京启明万凯科技有限公司计算机技术的发展使得网上阅卷成为可能,同时也积累了大量手工阅卷时无法获得的宝贵数据。其中,教师的评卷水平对评卷质量起着决定作用,

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