新课程下高师院校师范生教师职业技能培养研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：新课程下高师院校师范生教师职业技能培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

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河北师范大学硕士学位论文新课程下高师院校师范生教师职业技能培养研究姓名:荆华飞申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:史晓燕20100407III摘要教师职业技能是高师生教师职业素质的重要构成要素之一,其发展水平直接影响高师生在从事教育教学工作后的表现。但是,多年来高师生的教师职业技能培养培训一直未得到应有的重视,致使很多高师生从教后需要较长时间去适应和胜任中小学教育教学工作。开展高师职业技能培养研究的目的在于,在深化基础教育改革和全面推行素质教育背景下,对当前高师生教师职业技能培养情况进行调查,发现培养过程中存在突出问题和产生的原因,以新课程为导向,提出高师生教师职业技能培养对策及建议,以期对提升高师生培养质量有所裨益。研究过程中使用的研究方法主要有文献法、问卷法和访谈法。文献法用于在收集相关著作和论文的基础上,以文献综述的方式,总结以往研究的成果和不足,确定本研究的基本思路;问卷法使用自编问卷对高师生进行调查,对高师生教师职业技能培养过程中出现的问题和原因进行量化分析;采用访谈法了解高师生教师职业技能培养过程中的深层次问题和原因,以弥补问卷调查的不足。基于对高师生教师职业技能培养问题的认识和当前基础教育课... 内容来自转载请标明出处.

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