基于农村中小学远程教育的教师信息素养研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：基于农村中小学远程教育的教师信息素养研究，由笔耕文化传播整理发布。

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西南大学硕士学位论文基于农村中小学远程教育的教师信息素养研究姓名:曹兰申请学位级别:硕士专业:教育技术学指导教师:罗会棣20070401摘璎基于农村中小学远程教育的教师信息素养研究教育技术专业硕士研究生曹兰指导教师罗会棣教授摘要随着教育信息化在全世界迅速展开。我国的教育事业也全面开始了信息化进程。近年来,我国实施了“农村中小学现代远稃教育”项目,着力改善西部边远、农村地区信息化环境,推动基础教育的跨越式发展,实现敦育公平。作为教育事业的参与者,教师的教育信息化既是教育信息化的重要组成部分,义是推动教育信息化建设的重要力量。而实现教师教育信息化的关键之一是提高教师的信息素养。本文首先论述和阐释了本研究所必;后的研究背景,从信息化的时代需求和我国实施的信息化教育项目出发,提出了提升教师信息素养的现实需求及提升平台。接着在信息素养文献分析和基本内涵界定的基础上,从含义、结构等方面对教师信息素养动态特征进行了分析,明确了教师信息素养困时代发展水平、资源环境差异等因素而出现的发展不平衡。为了解农村中小学教育信息化发展水平的现状,笔者采用问卷法和访谈法,对重庆、四川6所农村中小学远程教育资源应用情况和教师的信息素养状况进行... 内容来自转载请标明出处.

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