松绑教育、整合教学及其建构主义理论基础

发布时间：2018-12-17 00:03

【摘要】：松绑教育强调教学过程中没有绝对的教与学的角色。教学过程是一个双主体的过程,是一个双向的信息传播过程。松绑教育是以解除学生内在的和外在的束缚为目标的教育。从教育学的角度理解,整合教学是对教育过程中各种因素(教师、学生、资源、环境)的联系的整合。
[Abstract]:Untying education emphasizes that there is no absolute role in teaching and learning. The teaching process is a dual-subject process and a two-way information dissemination process. Loosening education is an education aimed at lifting students' internal and external restraints. From the perspective of pedagogy, integrated teaching is the integration of various factors (teachers, students, resources, environment) in the process of education.
【作者单位】： 麦加里大学国际传播系;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：2383283